29/12/13
22/12/13
TAREFAS PARA NADAL
Para el alumnado de TERCERO de ESO: En ESTA PÁGINA tenéis información sobre los verbos y a continuación los ejercicios que debéis realizar (excepto el cuatro) y copiar en vuestro cuaderno. Haced también ESTOS para repasar la voz pasiva.
Para el alumnado de SEGUNDO de ESO: En ESTA PÁGINA, AQUÍ, AQUÍ y AQUÍ tenéis los ejercicios sobre verbos, cuyas soluciones debéis copiar en vuestro cuaderno.
E para o alumnado de CUARTO PDC: para traballar os textos descritivos tedes que facer ESTA ACTIVIDADE do bogue de Belén, Moradías do vento. Non esquezades: tedes que copiar as respostas no voso caderno.
LECTURAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE PARA TERCERO DE ESO
El alumnado de tercero de ESO deberá leer para este segundo trimestre una de estas dos obras teatrales:
La zapatera prodigiosa, Federico García Lorca. Es una obra de teatro que presenta un conflicto matrimonial: una hermosa y joven mujer se ha casado con un viejo zapatero, y es esa diferencia de edad la que origina el problema conyugal. La obra intenta dejar en evidencia como el ser humano se debate entre lo que le presenta el destino y lo que él desea íntimamente desde lo más profundo de su alma.
Los intereses creados, Jacinto Benavente. La historia que se cuenta es la de dos truhanes, Leandro y Crispín, quienes se presentan ante la hostería principal de una ciudad imaginaria del siglo XVII muy bien disfrazados, uno de amo rico y el otro de criado. Se proponen hacer uso del ingenio y de la desvergüenza, pues "sin ellos nada vale el ingenio"; con esto pretenden aliviar su carencia de dinero y vivir a costa de los tontos de la sociedad.LECTURAS PARA EL SEGUNDO TRIMESTRE EN SEGUNDO DE ESO
En el segundo trimestre haréis una lectura que podéis escoger entre estas dos:
En cierta ocasión, hace ya mucho tiempo, vi un fantasma. Sí, un espectro, una aparición, un espíritu; podemos llamarlo como queramos, el caso es que lo vi. Ocurrió el mismo año en que el hombre llegó a la Luna y, aunque hubo momentos en los que pasé miedo, esta historia no es una novela de terror. Todo comenzó con el misterio de un objeto muy valioso que estuvo perdido durante siete décadas: las lágrimas de Shiva.
La perla, John Steinbeck. En esta pequeña novela se exploran las pasiones humanas que tienen que ver con el yugo y la codicia, con el poder que algunos obtienen de la explotación y el abuso de otros seres que prácticamente no tienen opciones en la vida ni la posibilidad de abrirse camino por más que luchen contra la adversidad...20/12/13
E HOXE EN CUARTO!
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Hoxe foi o turno para cuarto. O alumnado disfrutou e participou moito nesta actividade teatral. Grazas, Ramiro!
19/12/13
OBRADOIRO DE TEATRO NO INSTITUTO
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Hoxe tivemos no instituto un obradoiro teórico-práctico de teatro impartido polo actor e profesor Ramiro Neira. O alumnado de terceiro de ESO demostrou o seu talento... Mirade como Samuel conta un recordo feliz da súa infancia:
18/12/13
11/12/13
INTERCAMBIO EPISTOLAR CON PADRÓN
El alumnado de segundo de ESO lleva un par de semanas implicado en una actividad muy atractiva: el intercambio de cartas con estudiantes de primero de ESO del instituto Camilo José Cela de Padrón.
Esta actividad, que a los mayores nos parece tan común, resulta novedosa para muchos adolescentes, que desconocen dónde se coloca el sello, la dirección, el remite... y que, en algunos casos, ¡es la primera vez que reciben una carta!
Es curioso comprobar su impaciencia ante la tardanza (están acostumbrados a lo inmediato): las cartas deben salir de Mosteirón, llegar a Padrón, ser contestadas y volver a nuestro instituto. El servicio de Correos no es lo suficientemente rápido...
3/12/13
CUBISMO EN PDC
Nos movementos de vangarda, o cubismo tivo un protagonismo principal na pintura. Rompe coa perspectiva clásica e usa formas xeométricas para a representación dos obxectos, que deben ser reconstruídos mentalmente polo espectador, que os contempla desde distintos ángulos de visión.
Para mostra, mirade esta imaxe cubista do alumnado de PDC... están todos, a ver se os recoñecedes...
1/12/13
LA ENTREVISTA
La entrevista es una conversación en la que una persona hace a otra una serie de preguntas sobre un tema determinado. Para realizarla adecuadamente, el entrevistador debe llevar un guión previamente elaborado y estar listo para hacer preguntas en función del entrevistado.
La entrevista puede ser perfil (se presenta el retrato de un personaje) u objetiva (sobre un tema en concreto). También puede ser mixta, combinando elementos de la entrevista de personalidad y de la objetiva.
En general, la entrevista se estructura en cuatro partes: título, presentación de la persona entrevistada, diálogo y cierre o conclusión.
Los alumnos de tercero han hecho las suyas, aquí tenéis la de Pedro.
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