BENVIDO!

"Vivir consiste en construir futuros recuerdos"

Ernesto Sábato, El túnel.

REPASO DO PRIMEIRO TRIMESTRE EN PDC

Aproveitemos estas vacacións invernais para reforzar o aprendido no primeiro trimeste.

Facede nos vosos cadernos os seguintes exercicios:

Da páxina 58 do libro de texto: 2, 3, 7, 10, 13, 15, 19 e 20.

Da páxina 110: 2, 5, 6, 11, 14, 18, 20, 22.

TRABAJO PARA LAS VACACIONES 3º ESO

Para completar el trabajo de este primer trimestre, debéis recordar lo que ya sabéis sobre la entrevista, un texto periodístico en el que se dan a conocer las ideas y opiniones de un personaje. Puede ser una entrevista perfil u objetiva y consta de un título, una presentación y el diálogo. Teniendo en cuenta estos datos y la información que tenéis en el libro de texto, debéis realizar una entrevista de ocho preguntas a un personaje que os parezca interesante por algún motivo: un familiar, un vecino, un comerciante, un compañero... no será difícil encontrar a alguien que tenga algo curioso que contaros.
El segundo trabajo para estas vacaciones es una narración, texto en el que se cuenta una historia real o imaginada. Su estructura debe incluir un planteamiento, nudo y desenlace y el orden de narración puede ser lineal, in media res o flashback. Ayudaos de las explicaciones del libro y escribid una narración de quince líneas a partir de este comienzo:

POR MUCHO QUE CAMBIASEN LAS COSAS, NUNCA PODRÍA OLVIDAR ESA SENSACIÓN TAN EXTRAÑA...

Debéis enviar los dos textos como comentarios a este blog (respetad ortografía, corrección, coherencia y cohesión) 

LA GUERRA DE PAPÁ

Esta semana aprovecharemos para ver la película de Antonio Mercero "La guerra de papá", basada en el libro de Miguel Delibes El príncipe destronado, una de nuestras lecturas del primer trimestre. El argumento es el mismo que el de la novela:

"Los años han pasado y la guerra civil que ganó don Pablo es para sus hijos tan sólo la guerra de papá. Su hijo Quico, de cuatro años, hará toda clase de travesuras para no perder la atención de sus padres, ahora que ha nacido un nuevo retoño. En definitiva, ésta es la historia de una familia acomodada, vista a través de los ojos inocentes de un niño de cuatro años, que acaba de ser destronado por su nueva hermana de ocho meses. Muestra los problemas cotidianos: la madre, un padre autoritario que hizo una  guerra que no quiere olvidar, tres hermanos mayores que comienzan a despertar a la vida, y uno más, de siete, que junto a Quico, el protagonista de la historia, inventa constantemente diabluras. Y naturalmente, la criada, y el novio destinado como soldado a África, y la asistenta, llena de problemas económicos y familiares, y el chico de la tienda, y la vecina de enfrente..." FILMAFFINITY

ENSINAR DELEITANDO

O planeta Terra está formado por auga e terra a partes desiguais, xa que case tres cuartas partes do noso planeta están cubertas por auga. A parte correspondente ás terras emerxidas divídese en seis continentes: Europa, Asia, África, América, Oceanía e A Antártida. Cada un deles caracterízase polos seus propios espazos xeográficos naturais.

As augas mariñas distribúense entre mares e océanos (inmensas extensións de auga salgada que cobren a superficie terrestre): Pacífico, Atlántico, Índico, Glacial Ártico e Glacial Antártico. 

O alumnado de 3ºPDC realizou na parede da súa aula este mapa físico do mundo como proxecto de fin de trimestre.

   Quedou ben, non si?

EL MESTER DE CLERECÍA

Para preparar el examen del lunes os va a venir bien ampliar conocimientos...
En esta presentación de la profesora Ruth Romero encontraréis información sobre el mester de clerecía y Gonzalo de Berceo, primer poeta castellano de nombre conocido.
Y para saber más sobre el Libro de buen amor, del arcipreste de Hita, podéis mirar esta presentación del blog alumnos en red(ados):

                     

El infante Don Juan Manuel es el máximo representante de la prosa narrativa en el siglo XV. Aquí aprenderéis más sobre él y su obra más destacada: El conde Lucanor o Libro de Patronio.

TRABAJITO DE 3º ESO PARA EL PUENTE...

Los romances son poemas medievales que, en su mayoría, narran pequeñas historias en verso, aunque también los hay líricos, es decir, que expresan sentimientos. Los cantaban los juglares ante un público analfabeto que se deleitaba al escuchar estas historias de temática histórica, épica o novelesca. El pueblo los memorizaba y transmitía de forma oral. Es una poesía sencilla que ha gustado a poetas y lectores y que ha seguido siendo cultivada por los poetas, mucho más allá de la Edad Media.

Encontrarás más información sobre los romances aquí, aquí y aquí.

Ahora contesta a las siguientes preguntas sobre el "Romance del enamorado y la muerte":

.El romance se inicia con una conversación entre dos personajes. ¿Quiénes son?¿Qué se dicen?
.¿En qué lugar se encuentran?
.¿Qué hace el hombre al enterarse de lo que le va a pasar?¿De quién se va a despedir?
.¿Logra despedirse?¿Por qué?
.¿Cómo termina?
.Explica a qué grupo temático pertenece este romance.
.Señala con ejemplos del "Romance del enamorado y la muerte" las características propias de los romances. 
.Analiza métrica y rima de los diez primeros versos.
Debes dejar tus respuestas como comentario de esta entrada. Ánimo y cuida tu expresión y ortografía...

           Romance del enamorado y la muerte

Un sueño soñaba anoche,
soñito del alma mía,
soñaba con mis amores
que en mis brazos los tenía.
Vi entrar señora tan blanca

muy más que la nieve fría.
- ¿Por dónde has entrado amor?
¿Cómo has entrado mi vida?
Las puertas están cerradas,
ventanas y celosías.
- No soy el amor, amante:
la Muerte que Dios te envía.
- ¡Ay, Muerte tan rigurosa,
déjame vivir un día!
- Un día no puede ser,
una hora tienes de vida.
Muy de prisa se calzaba,
más de prisa se vestía;
ya se va para la calle,
en donde su amor vivía.

- ¡Ábreme la puerta, blanca,

ábreme la puerta niña!

- ¿Como te podré yo abrir

si la ocasión no es venida?

Mi padre no fue al palacio,

mi madre no está dormida.

- Si no me abres esta noche,

ya no me abrirás querida;

la Muerte me está buscando,

junto a ti vida sería.

- Vete bajo la ventana

donde bordaba y cosía,

te echaré cordón de seda

para que subas arriba,

y si el cordón no alcanzare

mis trenzas añadiría.

La fina seda se rompe;

la Muerte que allí venía:

- Vamos, el enamorado,

 la hora ya está cumplida.

Podéis escuchar esta versión musicada por Amancio Prada, seguro que os ayuda a entenderlo.

LITERATURA MEDIEVAL

Las primeras manifestaciones literarias de las lenguas románicas tuvieron lugar durante el período conocido como Edad Media, desde la caída del Imperio romano (siglo V) hasta el Renacimiento (siglo XVI en España).

Tenéis mucha información en esta presentación:

      

Y de los juglares que hablamos hoy en clase, podéis completar aquí vuestros conocimientos:

                     
E aquí tedes a literatura galego-portuguesa medieval:

A EMIGRACIÓN GALEGA

Nas súas orixes, a emigración en Galicia, obedeceu a razóns económicas e sociais, principalmente á pobreza como consecuencia da falta de traballo que devastaba o país, aínda que tamén se sumaron razóns políticas, fundamentalmente pola represión franquista.

Galicia é case sinónimo de emigración, porque emigraron tanto traballadores como intelectuais. O galego emigraba baixo dous signos: un, que o empurraba fóra da súa terra na procura de mellor situación económica, e outro, que o facía regresar.

Así temos que, sendo o país que dá maior porcentaxe de emigración, tamén temos o maior índice de retornados. É de salientar que os galegos, ao longo da súa estadía na diáspora, mantiveron viva a lembranza da súa terra, a súa cultura e as súas tradicións, así como a arela do regreso. Fe disto dan a enorme cantidade de centros, asociacións, fundacións, etc. que os nosos paisanos fundaron ao longo da xeografía.

Na figura de Alfonso Daniel Rodríguez Castelao, xornalista, escritor, médico e artista plástico, podemos atopar unha icona deste proceso e das súas consecuencias. 
Vía Galicia Espallada