BENVIDO!

"Vivir consiste en construir futuros recuerdos"

Ernesto Sábato, El túnel.

REPASO DO PRIMEIRO TRIMESTRE EN PDC

Aproveitemos estas vacacións invernais para reforzar o aprendido no primeiro trimeste.

Facede nos vosos cadernos os seguintes exercicios:

Da páxina 58 do libro de texto: 2, 3, 7, 10, 13, 15, 19 e 20.

Da páxina 110: 2, 5, 6, 11, 14, 18, 20, 22.

TRABAJO PARA LAS VACACIONES 3º ESO

Para completar el trabajo de este primer trimestre, debéis recordar lo que ya sabéis sobre la entrevista, un texto periodístico en el que se dan a conocer las ideas y opiniones de un personaje. Puede ser una entrevista perfil u objetiva y consta de un título, una presentación y el diálogo. Teniendo en cuenta estos datos y la información que tenéis en el libro de texto, debéis realizar una entrevista de ocho preguntas a un personaje que os parezca interesante por algún motivo: un familiar, un vecino, un comerciante, un compañero... no será difícil encontrar a alguien que tenga algo curioso que contaros.
El segundo trabajo para estas vacaciones es una narración, texto en el que se cuenta una historia real o imaginada. Su estructura debe incluir un planteamiento, nudo y desenlace y el orden de narración puede ser lineal, in media res o flashback. Ayudaos de las explicaciones del libro y escribid una narración de quince líneas a partir de este comienzo:

POR MUCHO QUE CAMBIASEN LAS COSAS, NUNCA PODRÍA OLVIDAR ESA SENSACIÓN TAN EXTRAÑA...

Debéis enviar los dos textos como comentarios a este blog (respetad ortografía, corrección, coherencia y cohesión) 

LA GUERRA DE PAPÁ

Esta semana aprovecharemos para ver la película de Antonio Mercero "La guerra de papá", basada en el libro de Miguel Delibes El príncipe destronado, una de nuestras lecturas del primer trimestre. El argumento es el mismo que el de la novela:

"Los años han pasado y la guerra civil que ganó don Pablo es para sus hijos tan sólo la guerra de papá. Su hijo Quico, de cuatro años, hará toda clase de travesuras para no perder la atención de sus padres, ahora que ha nacido un nuevo retoño. En definitiva, ésta es la historia de una familia acomodada, vista a través de los ojos inocentes de un niño de cuatro años, que acaba de ser destronado por su nueva hermana de ocho meses. Muestra los problemas cotidianos: la madre, un padre autoritario que hizo una  guerra que no quiere olvidar, tres hermanos mayores que comienzan a despertar a la vida, y uno más, de siete, que junto a Quico, el protagonista de la historia, inventa constantemente diabluras. Y naturalmente, la criada, y el novio destinado como soldado a África, y la asistenta, llena de problemas económicos y familiares, y el chico de la tienda, y la vecina de enfrente..." FILMAFFINITY

ENSINAR DELEITANDO

O planeta Terra está formado por auga e terra a partes desiguais, xa que case tres cuartas partes do noso planeta están cubertas por auga. A parte correspondente ás terras emerxidas divídese en seis continentes: Europa, Asia, África, América, Oceanía e A Antártida. Cada un deles caracterízase polos seus propios espazos xeográficos naturais.

As augas mariñas distribúense entre mares e océanos (inmensas extensións de auga salgada que cobren a superficie terrestre): Pacífico, Atlántico, Índico, Glacial Ártico e Glacial Antártico. 

O alumnado de 3ºPDC realizou na parede da súa aula este mapa físico do mundo como proxecto de fin de trimestre.

   Quedou ben, non si?

EL MESTER DE CLERECÍA

Para preparar el examen del lunes os va a venir bien ampliar conocimientos...
En esta presentación de la profesora Ruth Romero encontraréis información sobre el mester de clerecía y Gonzalo de Berceo, primer poeta castellano de nombre conocido.
Y para saber más sobre el Libro de buen amor, del arcipreste de Hita, podéis mirar esta presentación del blog alumnos en red(ados):

                     

El infante Don Juan Manuel es el máximo representante de la prosa narrativa en el siglo XV. Aquí aprenderéis más sobre él y su obra más destacada: El conde Lucanor o Libro de Patronio.

TRABAJITO DE 3º ESO PARA EL PUENTE...

Los romances son poemas medievales que, en su mayoría, narran pequeñas historias en verso, aunque también los hay líricos, es decir, que expresan sentimientos. Los cantaban los juglares ante un público analfabeto que se deleitaba al escuchar estas historias de temática histórica, épica o novelesca. El pueblo los memorizaba y transmitía de forma oral. Es una poesía sencilla que ha gustado a poetas y lectores y que ha seguido siendo cultivada por los poetas, mucho más allá de la Edad Media.

Encontrarás más información sobre los romances aquí, aquí y aquí.

Ahora contesta a las siguientes preguntas sobre el "Romance del enamorado y la muerte":

.El romance se inicia con una conversación entre dos personajes. ¿Quiénes son?¿Qué se dicen?
.¿En qué lugar se encuentran?
.¿Qué hace el hombre al enterarse de lo que le va a pasar?¿De quién se va a despedir?
.¿Logra despedirse?¿Por qué?
.¿Cómo termina?
.Explica a qué grupo temático pertenece este romance.
.Señala con ejemplos del "Romance del enamorado y la muerte" las características propias de los romances. 
.Analiza métrica y rima de los diez primeros versos.
Debes dejar tus respuestas como comentario de esta entrada. Ánimo y cuida tu expresión y ortografía...

           Romance del enamorado y la muerte

Un sueño soñaba anoche,
soñito del alma mía,
soñaba con mis amores
que en mis brazos los tenía.
Vi entrar señora tan blanca

muy más que la nieve fría.
- ¿Por dónde has entrado amor?
¿Cómo has entrado mi vida?
Las puertas están cerradas,
ventanas y celosías.
- No soy el amor, amante:
la Muerte que Dios te envía.
- ¡Ay, Muerte tan rigurosa,
déjame vivir un día!
- Un día no puede ser,
una hora tienes de vida.
Muy de prisa se calzaba,
más de prisa se vestía;
ya se va para la calle,
en donde su amor vivía.

- ¡Ábreme la puerta, blanca,

ábreme la puerta niña!

- ¿Como te podré yo abrir

si la ocasión no es venida?

Mi padre no fue al palacio,

mi madre no está dormida.

- Si no me abres esta noche,

ya no me abrirás querida;

la Muerte me está buscando,

junto a ti vida sería.

- Vete bajo la ventana

donde bordaba y cosía,

te echaré cordón de seda

para que subas arriba,

y si el cordón no alcanzare

mis trenzas añadiría.

La fina seda se rompe;

la Muerte que allí venía:

- Vamos, el enamorado,

 la hora ya está cumplida.

Podéis escuchar esta versión musicada por Amancio Prada, seguro que os ayuda a entenderlo.

LITERATURA MEDIEVAL

Las primeras manifestaciones literarias de las lenguas románicas tuvieron lugar durante el período conocido como Edad Media, desde la caída del Imperio romano (siglo V) hasta el Renacimiento (siglo XVI en España).

Tenéis mucha información en esta presentación:

      

Y de los juglares que hablamos hoy en clase, podéis completar aquí vuestros conocimientos:

                     
E aquí tedes a literatura galego-portuguesa medieval:

A EMIGRACIÓN GALEGA

Nas súas orixes, a emigración en Galicia, obedeceu a razóns económicas e sociais, principalmente á pobreza como consecuencia da falta de traballo que devastaba o país, aínda que tamén se sumaron razóns políticas, fundamentalmente pola represión franquista.

Galicia é case sinónimo de emigración, porque emigraron tanto traballadores como intelectuais. O galego emigraba baixo dous signos: un, que o empurraba fóra da súa terra na procura de mellor situación económica, e outro, que o facía regresar.

Así temos que, sendo o país que dá maior porcentaxe de emigración, tamén temos o maior índice de retornados. É de salientar que os galegos, ao longo da súa estadía na diáspora, mantiveron viva a lembranza da súa terra, a súa cultura e as súas tradicións, así como a arela do regreso. Fe disto dan a enorme cantidade de centros, asociacións, fundacións, etc. que os nosos paisanos fundaron ao longo da xeografía.

Na figura de Alfonso Daniel Rodríguez Castelao, xornalista, escritor, médico e artista plástico, podemos atopar unha icona deste proceso e das súas consecuencias. 
Vía Galicia Espallada

GRÁFICA DE POBOACIÓN

A poboación actual galega caracterízase por un avellentamento progresivo causado por unha taxa de natalidade moi baixa e unha taxa de mortalidade estacionaria. A media é de 1,5 fillos por muller.

O alumnado de PDC fixo unha enquisa entre todas as clases do instituto para saber se O Mosteirón está nesta media. Mirade o resultado:

Xa vedes, no noso centro predominan as familias de dous fillos, seguidas polas de tres, un e máis de tres. Estamos por enriba da media... Temos un resultado de 2,3 fillos por familia. Os motivos poden ser que a distribución da poboación é desigual, xa que as zonas costeiras están máis habitadas, e que nas comarcas litorais e nas cidades a densidade aumenta.

CANTAR DE MIO CID

Los cantares de gesta son poemas épicos que narran hazañas protagonizadas por caballeros medievales elevados a la categoría de héroes. El único cantar de gesta castellano que se conserva prácticamente completo es el Cantar de Mio Cid, del que hoy comenzamos a hablar en clase.

Es interesante, para profundizar en su estudio, que repasemos unas cuestiones históricas sobre la Edad Media respondiendo a estas preguntas. 

Para conocer mejor el CMC debéis hacer este ejercicio, éste y éste.

No olvidéis copiar las respuestas correctas en vuestro cuaderno.

DÍA INTERNACIONAL CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO

VOLVEMOS AO TEATRO...

Hoxe acudimos ao Forum Metropolitano para ver a obra dirixida e interpretada por Cándido Pazó, Decamerón, historias para tempos ruíns.

Nesta ocasión, o actor realiza unha viaxe no tempo de sete séculos atrás para situarse como cronista nunha Florencia asolada pola enfermidade, narrando os contos con fidelidade aos textos pero sen abandonar o seu estilo persoal na forma de narrar e de buscar a complicidade co espectador: "Existe un paralelismo entre a peste bubónica e a actual peste económica, de aí o de Historias para tempos ruíns. Fuxir non é a solución, pero imos descansar un momento desta zozobra e recuperar forzas".

Buscade información e contestade no blogue:

En que obra de 1348 se basea esta representación de Cándido Pazó?

Cal é o seu autor?

Por que se titula así?

Resume un dos contos da obra (dos que contou Cándido Pazó ou outro que encontredes)

E A IMPROVISACIÓN TEATRAL?

A improvisación teatral é un espectáculo no que o público é o guionista. Parte  da habilidade de contar historias que se crean e desenvolven no instante mesmo de actualas, como un produto terminado no que os intérpretes e o público van desvelando a trama dunha historia que cobra vida no escenario. As historias contadas son irrepetibles.

A improvisación teatral, tamén coñecida como "Impro", fai que o improvisador en escena sexa, ao mesmo tempo, actor, director, escenógrafo e dramaturgo da súa propia historia.

MOVEMENTOS MIGRATORIOS

Falabamos hoxe en clase de PDC dos movementos migratorios: desprazamentos de persoas que cambian o seu lugar de residencia.  Este cambio pode ser permanente ou temporal, interior ou exterior e voluntario ou forzoso.

Neste vídeo tedes moita da información que xa vimos. Facede un resumo detallado e colgádeo como comentario. 

QUE BEN O PASAMOS!!

Grazas á organización do Departamento de Lingua castelá e Literatura, hoxe, por fin, estivemos en La Tuerka 27 co alumnado de segundo ciclo. Disfrutamos de  tres actores e de catro pezas (Piso 57, Cleopatra, Macareno e Torquemada) moi distintas e con temas de triste actualidade: as consecuencias da crise, o acoso escolar, a violencia de xénero, os prexuízos pola orientación sexual... case todo en clave de comedia, aínda que con sabor agridoce. Teño a sensación de que foi un éxito, pero aquí o principal é a vosa valoración.

Que opinades do formato?(obras breves, duns quince minutos de duración)

Cal credes que é o tema de cada peza e que vos parece a forma de desenvolvelo?

Cal foi a obra que máis vos gustou e por que?

Valoración xeral da saída. Queredes volver?

As fotos son moi malas... síntoo!

PALABRAS INVARIABLES

Las palabras invariables son aquellas que no cambian de forma y por tanto no varían en  género ni número. Pertenecen a este grupo los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones.

En la siguiente presentación tenéis información que os ayudará a hacer estos ejercicios para el lunes: completar oraciones con adverbios y uso de las preposiciones.

                                     

Como siempre, debéis copiar las respuestas correctas en vuestros cuadernos.

IMOS AO TEATRO!

Esta semana, o alumnado de segundo ciclo vai asistir á sala La Tuerka 27 para disfrutar  de catro pezas de microteatro. 

TAREFAS DE XEOGRAFÍA PARA PDC

Exercicios de Xeografía para PDC. Premede nas seguintes ligazóns e facede as actividades propostas. Logo, copiade as respostas correctas no voso caderno.

Relevo de Galicia:
http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Relevo-de-Galicia-Como-se-chama/3ec7f40f-9b79-4c58-836f-428cb6d16571
Costas de Galicia:
http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Costas-de-Galicia-Como-se-chama/5c3a4f36-d78b-420b-8963-e37d8f9282c4
Ríos de España:
http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Rios-de-Espa%C3%B1a-Como-se-llama-Facil/1d732cd9-e25e-4ce5-a5ce-6c9075767235
Relevo de España:
http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Relieve-de-Espa%C3%B1a-Como-se-llama/10c81dd5-93c9-4427-b07b-66cf3138900c

JORGE MANRIQUE

Copla II

Pues si vemos lo presente

cómo en un punto se es ido

y acabado,

si juzgamos sabiamente,

daremos lo no venido

por pasado.

No se engañe nadie, no,

pensando que ha de durar

lo que espera,

más que duró lo que vio

porque todo ha de pasar

por tal manera.

Para contestar a las cuestiones siguientes, debéis consultar las cinco primeras páginas de ESTOS APUNTES sobre Jorge Manrique y su obra.

En esta Copla II explicad:

.Localización (a qué parte de las Coplas pertenece)

.Resume con tus palabras su significado.

.¿Cuál es el tema?

.Análisis métrico (número de sílabas y rima)

COÑECEDES O MICROTEATRO?

O microteatro consiste en pequenos espectáculos, de non máis de quince minutos de duración interpretados por un, dous ou tres actores, para un público moi limitado(de dez a quince espectadores)e nun espazo moi reducido. A principal novidade deste formato consiste en que actor e público comparten espazo e o espectador está dentro da propia peza, dunha forma intensa e cercana, imposible no teatro convencional. 

O microteatro ten moi boa aceptación en cidades como Berlín, París, Madrid ou Barcelona. Agora tamén tedes a posibilidade de ver microteatro na Coruña na sala La Tuerka 27.

AGUSTÍN GARCÍA CALVO

Comenzamos este mes con la triste noticia del fallecimiento del poeta, gramático, dramaturgo, ensayista, traductor y filósofo  español Agustín García Calvo. Catedrático en la Universidad Complutense de Madrid, su apoyo a las protestas estudiantiles le llevó al exilio durante el franquismo. En sus obras e intervenciones, García Calvo trató de dar voz a un sentir anónimo, popular, que rechaza los manejos del Poder...

Os dejo un poema suyo, muy conocido, y la versión musical que de él hizo Amancio Prada:

Libre te quiero

como arroyo que brinca

de peña en peña.

Pero no mía.

Grande te quiero,

como monte preñado

de primavera.

Pero no mía.

Buena te quiero,

como pan que no sabe

su masa buena. 

Pero no mía.

Alta te quiero,

como chopo que en el cielo

se despereza.

Pero no mía.

Blanca te quiero,

como flor de azahares

sobre la tierra.

Pero no mía.

Pero no mía

ni de Dios ni de nadie

ni tuya siquiera.

Agustín García Calvo

...E ALGO DE TRABALLO TAMÉN PARA PDC

E non podían faltar uns traballiños que tedes que facer na ponte os alumnos de  3º PDC... 

Para facer os de castelán, premede nas seguintes ligazóns:

Familias léxicas.

Familias léxicas II.

División de monemas.

Palabras compuestas.

Para Xeografía facede os exercicios seguintes:

Continentes e Océanos.

Continentes e Océanos II.

Estados da Unión Europea.

E estes son os de Galego: 

O substantivo e o adxectivo. (Só os exercicios 1, 5 e 10)

Tedes que facelos no ordenador e despois copiar na libreta as respostas correctas (só as correctas). Pedireinos na clase o luns 5. Traballade moito, que tedes catro días...

ATA QUE O SAIBAS TODO

Nesta lectura de Juan Kruz Igerabide que vai facer o  noso alumnado de 3* PDC, coñeceremos a historia de Esther, unha nena cega cuxo pai é detido como sospeitoso dun desfalco millonario no banco onde traballa. A súa nai tamén é buscada pola policía como cómplice. Nos peores días da vida de Esther, alumna nun instituto do País Vasco, os seus amigos de clase convértense nos seus mellores aliados para superar o mal trago e os seus compañeiros de aventuras detectivescas para descubrir os culpables do delicto e demostrar a inocencia dos pais da nosa protagonista.

Este libro tivo moito éxito no curso pasado. A ver que vos parece!

NOVELAS EJEMPLARES ADAPTADAS

 ... Y tres de las doce Novelas Ejemplares escritas por Miguel de Cervantes entre 1590 y 1612 son la otra posible lectura de este trimestre. Se trata de una adaptación de tres de estos relatos cortos: Rinconete y Cortadillo, El licenciado Vidriera y El coloquio de los perros. Originalmente fueron escritos con una intención didáctica, para ofrecer una enseñanza moral.

Rinconete y Cortadillo es una excelente novela picaresca caracterizada por su ironía. Rincón y Cortado son dos muchachos andrajosos y maltratados que se encuentran tras huir de sus casas. Juntos roban, engañan y terminan en casa de Monipodio, maestro de la golfería...

El licenciado Vidriera nos cuenta la historia del estudiante Tomás Rodaja, que pierde la razón a causa de una pócima de amor que le han suministrado y cree tener el cuerpo de vidrio y ser sumamente frágil, por lo que se obsesiona con la idea de romperse en mil pedazos. Sin embargo, su agudeza es sorprendente y todos le consultan a modo de consejero...

En El coloquio de los perros se escenifica la conversación entre dos perros, Cipión y Berganza, que, al comprobar que han adquirido la facultad de hablar durante las noches, deciden contarse sus experiencias con los distintos amos...

Xa me contaredes cal vos gustou máis!

EL PRÍNCIPE DESTRONADO

 Una de las lecturas obligatorias para este primer trimestre es El príncipe destronado, publicada en el año 1973 por el premiado escritor vallisoletano Miguel Delibes. La obra se desarrolla durante tan solo unas horas de un día y tiene como protagonista a Quico, un niño de casi cuatro años que, ante la llegada de una nueva hermanita, se siente "destronado" e intenta con todo tipo de travesuras llamar la atención de su familia y de sus cuidadoras. Al mismo tiempo, el autor nos va mostrando la vida de una familia de la alta burguesía española de los años 60: el autoritarismo de un padre vencedor en la guerra civil, la inseguridad y frustración de una madre cargada de hijos, el enfrentamiento generacional, la crisis de la familia, las inquietudes y temores infantiles... todo ello con humor, ternura y un poco de amargor. 

Ya me diréis qué os parece la novela, si os sentís identificados con los juegos de Quico y sus hermanos o si, por el contrario, os parece que los niños ahora ya no juegan así...

A IMPRENTA

O outro día falabamos na clase da importancia que tivo para a cultura a invención da imprenta, lembrádesvos?

Diciamos que ata mediados do século XV os libros se difundían por copias manuscritas de monxes e frades que o facían por encargo dos nobres. Como as ilustracións e a decoración das letras maiúsculas eran produto artístico do propio copista (segundo o seu gusto ou visión), cada traballo podía levar varios anos.

Aínda que na Alta Idade Media empezou a usarse a xilografía, foi Johannes Gutenberg o primeiro que confeccionou moldes de madeira de cada unha das letras do alfabeto e logo encheu os moldes con ferro, creando os primeiros "tipos móbiles". Tivo que facer varios modelos das mesmas letras para que coincidisen todas con todas, en total máis de 150 tipos, imitando perfectamente a escritura dun manuscrito. 

   

Como podedes imaxinar, este invento supuxo unha revolución na difusión de información e coñecementos,  pois os libros empezaron a imprimirse en grandes cantidades. Foi clave na evolución da cultura universal.

O PLANETA TERRA

O alumnado de 3* PDC está a traballar o Sistema Solar de forma práctica: xa temos o noso planetario na aula e non quedou mal, non si?

E para entender mellor a orientación e localización xeográfica, seguro que este vídeo vai ser de moita axuda. Mirade, mirade...

KALANDRAKA

Quen non leu algunha vez un conto de Kalandraka? A que sabe a lúa, O coelliño branco, A toupiña que quería saber quen lle fixera aquilo na cabeza, A casa da mosca chosca, Cando Martiño tivo ganas de mexar na noite de Reis... son os contos da nosa infancia. Por iso non hai mellor maneira de comezar este blogue que felicitando a Kalandraka Editorial, que acaba de gañar un moi merecido Premio Nacional ao Mellor Labor Editorial 2012. 
Kalandraka ademais é a primeira editora galega, e a primeira en literatura infantil e xuvenil, que recibe este importante galardón.

PARABÉNS!